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孟行悠涂(tú(🛃) )完卷轴(🎡)(zhóu )的部(🌮)分，瞧着不(bú )太满(👙)意，站(🏿)在桌子(🚮)上总算(suàn )能俯视(👌)迟(chí(🍖) )砚一回(🏏)，张嘴使(shǐ )唤他：(🏡)班长(🔶)，你(nǐ )去(🙌)讲台看(kàn )看，我这(zhè )里(🥃)颜色(sè(💻) )是不是调(diào )得太深了(🏬)。

教导(dǎ(💿)o )主任这一拳打在(zài )棉(Ⓜ)花上：(🎿)你这么说，还是(shì )我这(🍚)个做主(⏫)任的(🛎)(de )不是了？

跟迟砚(👄)并(bìng )排(🙅)站着(zhe )，孟行悠(yōu )发现自(🍰)己还不(😀)到(dào )他的肩膀，心塞(sā(🌧)i )地叹口(👛)气(qì )：(⏬)我还在(zài )长身体(📱)(tǐ )，受(😎)不住(zhù(🚏) )这种摧(cuī )残。

没说(🌯)(shuō )过(📢)，你头一(💒)个。别人好端(duān )端(🤥)表个(🦆)白我拒(🏺)绝(jué )就成，犯不着说(shuō(🧔) )这么多(📺)，让人尴尬(gà )。

难得(dé )这(😬)一路她(🐤)(tā )也没说一句话，倒不(🗂)是觉得(🎤)有个(gè )小朋友在(zài )拘(🧠)束，只(zhī(🎤) )是怕(🍜)自(zì )己哪句话不(🥉)对，万一(✂)触碰(pèng )到小朋友的雷(🕯)区(qū )，那(👃)就不(bú )好了。

孟行悠把(🈴)(bǎ )迟砚(⏸)拉到旁(🔄)边等(děng )，免得妨(fá(⏱)ng )碍后(🌑)面的(de )人(💍)点菜(cài )。

贺勤和(hé(🔶) )其他(👙)班两个(🏕)老师(shī )从楼上的(🤠)教师(🚗)食(shí )堂(🗃)吃完饭(fàn )下来，听见大(🤣)门(mén )口(🌛)的动静，认出(chū )是自己(🍥)班(bān )的(📮)学生，快步走(zǒu )上去，跟(😗)(gēn )教导(🔓)主任打了声(shēng )招呼，看(🔕)向迟砚(🔇)(yàn )和(🥩)孟行悠(yōu )：你们(🤵)怎(zěn )么(🤬)还不(bú )去上课？

景宝(🌈)脸(liǎn )一(🗨)红，从(cóng )座位上跳下来(🔑)，用那双(🗓)跟(gēn )迟(♎)砚同款的桃花(huā(🏚) )眼瞪(📕)着他，气(🛵)呼(hū )呼地说：砚(🥅)二宝(🌳)你(nǐ )是(🥛)个坏(huài )人！

这几(jǐ )年迟(🐓)砚拒绝(🛄)过女(nǚ )生不说一百个(🍵)，也有几(💏)十(shí )个，孟行悠是头(tó(🍳)u )一个敢(🥨)把这事儿(ér )摆在台面(⭐)(miàn )上跟(🥚)他论(lùn )是非的(de )人。

贺勤(🤱)(qín )赔笑(🍔)，感到头疼(téng )：主任，他(🛡)们又(yò(😙)u )怎么了？