孟行(há(📠)ng )悠靠在迟砚(🗿)的(de )肩膀，弓起手指(😿)，在(zài )他掌心(🚺)(xīn )画了一个(🧥)心，纵然不(bú(✨) )安，但在一瞬(🤤)(shùn )间，却(què )感(😵)觉有(🤙)了靠山(shān )。

在(🏼)高(gāo )三这个(🔸)阶段，成绩一(😮)(yī )般想要(yà(🌸)o )逆袭，短时间(🍡)(jiān )提高三(sā(👋)n )四十(😊)分不难，但对(❣)于(yú )孟行悠(🧔)这个文(wén )科(🥩)差劲(jìn )了十(🔵)来年的人(ré(🏐)n )，理科(kē )已经没有(💟)进步(bù )空间(🍨)的(de )人来说，要(✊)从630的档次(cì(🌉) )升级到660的档(🖐)次，堪比(bǐ )登(🕋)天。

孟行悠被他的(🕕)(de )呼吸弄(nòng )得(✝)有点痒，止(zhǐ(🕳) )不住想(xiǎng )笑(🚐)：跟你学的(📪)(de )，你之(zhī )前回(💥)元城(🌾)不也(yě )没告(💇)诉(sù )我吗？(⭐)

孟母相(xiàng )中(😴)了两(liǎng )套，一(➕)套户型好但(🤖)是(shì )采光差(chà )一(🚡)点，另外一(yī(🌡) )套采光(guāng )很(📻)足，只是面(mià(🏷)n )积不大(dà )，只(🥍)有八十平(pí(🌴)ng )米。

孟(mèng )行悠在文(👅)科上(shàng )下的(👊)功(gōng )夫最多(🚗)，可收(shōu )效甚(🐽)微(wēi )，特别是(👞)现在进入高(♎)(gāo )三(🔬)，学习压力成(🐹)倍增(zēng )加，面(😐)(miàn )对文科的(📨)无力(lì )感也(🔺)比(bǐ )以前更(🦃)加强烈(liè )。

迟(⛅)砚(yà(📝)n )的手撑在孟(🔔)行(háng )悠的耳(🚴)(ěr )边，她能清(💼)晰(xī )地听见(🕷)(jiàn )他的心跳(🏥)声，一声一(yī )声沉(⏪)重有力，在这(💵)昏(hūn )暗的空(🍾)间里反复回(🗽)响(xiǎng )。