沉默的教室

1956年，两(liǎng )(🐽)位(wèi )高中生(shēng )(🏽)提奥和(🔼)库特(🃏)在去西柏林看电(diàn )影的路上(shàng )见到了匈牙利十(🛤)月(🌰)起(qǐ )义的新闻(🐮)报道。为(🎾)了对起义的死者表示悼念，他们(men )和同班同学们决(jué )定，一起(qǐ )在(🕯)课堂上无(wú )视老(lǎo )师(shī )，突发(🚥)沉默一分(📞)钟(🎿)。然(🥞)而这短短的(de )一分钟彻底改变了班上同学的(💞)命运，许多人从(cóng )此被东德安全局视为(wéi )(🔢)眼(❔)中钉，加以监视(shì )(🥎)和迫害(hài )。在 班级(jí )被强(qiáng )行(🤠)解(🤸)散(sàn )后，他们(🙀)却决心在西德重(chóng )新(⛏)结集，不(bú )过是以(yǐ )作(zuò )为逃(😍)亡(wáng )(💠)者(👺)的新身份。